Info/News
Nasz grafik zajęć na grudzień 2025
Zapisy poprzez wiadomość na messenger.
Do zobaczenia
Do zobaczenia
BIM BAM BOM Blog
Nie tylko zabawa: Jak Odczarowujemy Przedszkole i Dajemy Rodzicom Skrzydla. Unikalna Formula Zajec Przedprzedszkolnych!
Drogi Rodzicu,
Szukasz dla swojego dziecka miejsca, które będzie czymś więcej niż tylko "przedszkolną poczekalnią"? Zastanawiasz się, jak zapewnić maluchowi najlepszy start, bez stresu i łez? A może macie już za sobą trudne doświadczenia, które odbierają Ci pewność siebie?.
Rozwój Mózgu 2–3 Latka 🧠: Mądre Wspieranie
Wyobraź sobie, że w głowie Twojego dziecka trwa właśnie wielki remont generalny. Codziennie dobudowują się nowe „połączenia”, czyli drogi między komórkami nerwowymi, a stare są wzmacniane albo… zamykane na cztery spusty, jeśli nikt z nich nie korzysta. W wieku 2–3 lat tempo tych zmian jest ogromne – to wciąż czas ogromnej plastyczności mózgu, ale jednocześnie okres, w którym widać już bardzo konkretnie, czego dziecko się nauczyło, a z czym ma trudność.
To, jak mówisz do dziecka, jak się z nim bawisz, jak reagujesz na jego emocje i czym wypełniacie wspólny dzień, dosłownie „rzeźbi” jego mózg. Nie musisz być idealnym rodzicem – wystarczy być wystarczająco dobrym, uważnym i obecnym. Poniżej znajdziesz rodzicielski przewodnik po tym, co dzieje się w mózgu 2–3 latka i jak możesz go wspierać na co dzień. >> więcej
Małe dziecko i wielkie emocje – jak wspierać regulację, a nie tylko ‘gasić pożary.
Małe dziecko ma naprawdę wielkie emocje. Między 2. a 3. rokiem życia mózg Twojego dziecka dopiero uczy się, co zrobić ze złością, rozczarowaniem, strachem czy ekscytacją – i bardzo często „wylewa” je na zewnątrz krzykiem, płaczem czy rzucaniem się na podłogę. Twoja reakcja w tych momentach nie tylko „gasi pożar”, ale dosłownie uczy jego mózg, jak w przyszłości poradzić sobie z emocjami samodzielnie... >>więcej
Czas na Wyjście do Ludzi. Jak Rytmika dla Maluchów (3 msc – 1,5 roku) Staje się Grupą Wsparcia dla Mam.
Droga Świeżo Upieczona Mamo,Wielkie gratulacje! Twój maluszek pojawił się na świecie i od tej pory każda minuta jest wypełniona miłością, ale też tysiącem pytań i... odrobiną samotności.Mówi się, że poród to dopiero początek. Prawdziwe wyzwanie zaczyna się, gdy wracasz do domu, a świat nagle kurczy się do czterech ścian. Czujesz się kochana, ale brakuje Ci słowa zrozumienia, spojrzenia innej mamy, która kiwnie głową, gdy opowiadasz o skokach rozwojowych, problemach z karmieniem czy nieprzespanych nocach.Wiemy to doskonale. I dlatego nasza grupa "Raczki" (3 msc – 1,5 roku) jest inna.
Rytmika Raczki: Wychodzimy poza Matę
Tak, przychodzicie do nas na najlepszą, zintegrowaną rytmikę, która stymuluje zmysły, przygotowuje aparat mowy i rozwija motorykę Twojego niemowlaka. Ale to tylko połowa sukcesu!Nasze zajęcia to często Twoje pierwsze bezpieczne wyjście "do ludzi". To moment, w którym możesz zdjąć "maskę perfekcyjnej mamy" i ...
Rytmika Raczki: Wychodzimy poza Matę
Tak, przychodzicie do nas na najlepszą, zintegrowaną rytmikę, która stymuluje zmysły, przygotowuje aparat mowy i rozwija motorykę Twojego niemowlaka. Ale to tylko połowa sukcesu!Nasze zajęcia to często Twoje pierwsze bezpieczne wyjście "do ludzi". To moment, w którym możesz zdjąć "maskę perfekcyjnej mamy" i ...
Język 2–3 latka – od pierwszych zdań do małych opowieści
Język 2–3 latka potrafi zachwycić i… doprowadzić dorosłych do łez ze śmiechu albo bezradności. To czas, gdy z pojedynczych słów zaczynają się rodzić pierwsze zdania, a z tych zdań – małe opowieści o tym, co dziecko widzi, czuje i pamięta. Dla mózgu jest to ogromny skok rozwojowy; dla rodzica – wyjątkowe okno, by mądrze wspierać rozwój mowy i jednocześnie nie nakręcać się lękiem „czy wszystko jest w normie”. >>więcej
Czy moje dziecko rozwija się ‘w normie’? O siatkach centylowych, ząbkach i chodzeniu – spokojny przewodnik dla mam
Rodzicielstwo w pierwszych latach życia dziecka bywa jak życie z kalendarzem i tabelką w ręku: „kiedy pierwsze ząbki?”, „czy już powinno raczkować?”, „czy jego centyl jest dobry?”, „czy nie karmimy piersią za długo albo za krótko?”. W Bim Bam Bom bardzo często spotykają się mamy, które są zwyczajnie zmęczone porównywaniem swojego dziecka do cudzych norm – i potrzebują spokojnego, opartego na wiedzy „to jest w porządku”.Poniżej propozycja artykułu na bloga właśnie w takim tonie: łagodnym, uspokajającym, a jednocześnie opartym na tym, co mówią rzetelne źródła. >> więcej
Kiedy dziecko ‘powinno’ mówić? Spokojny przewodnik po rozwoju mowy i roli logopedy / neurologopedy
Mowa dziecka – kiedy czekać, kiedy działać i jak możemy pomóc?
Pierwsze „ma‑ma”, „ta‑ta”, potem „nie chcę”, „daj”, a w końcu małe opowieści – rozwój mowy to dla rodziców jeden z najbardziej emocjonujących tematów. Obok zachwytu często pojawia się też lęk: „czy on mówi tyle, ile powinien?”, „czy nie jest za późno na pierwsze słowa?”, „czy to jeszcze norma, czy już opóźnienie?”. W Bim Bam Bom bardzo dobrze są znane te pytania – i to, jak potrafią spędzać sen z powiek.Ten tekst jest po to, żeby wprowadzić trochę spokoju: pokazać orientacyjne etapy rozwoju mowy, podpowiedzieć, co możesz robić w domu, wyjaśnić, kiedy warto zgłosić się do logopedy/neurologopedy – i jak wtedy naprawdę można Was wspierać. >> więcej
Pierwsze „ma‑ma”, „ta‑ta”, potem „nie chcę”, „daj”, a w końcu małe opowieści – rozwój mowy to dla rodziców jeden z najbardziej emocjonujących tematów. Obok zachwytu często pojawia się też lęk: „czy on mówi tyle, ile powinien?”, „czy nie jest za późno na pierwsze słowa?”, „czy to jeszcze norma, czy już opóźnienie?”. W Bim Bam Bom bardzo dobrze są znane te pytania – i to, jak potrafią spędzać sen z powiek.Ten tekst jest po to, żeby wprowadzić trochę spokoju: pokazać orientacyjne etapy rozwoju mowy, podpowiedzieć, co możesz robić w domu, wyjaśnić, kiedy warto zgłosić się do logopedy/neurologopedy – i jak wtedy naprawdę można Was wspierać. >> więcej
Bliskość bez chaosu – dlaczego małe dziecko potrzebuje rodzica, a nie „małego dorosłego”
Wiele współczesnych rodziców bardzo chce „nie skrzywdzić” dziecka – wychować je w bliskości, szacunku, bez przemocy. To piękny kierunek. Problem zaczyna się wtedy, gdy dobre idee mieszają się z modami i skrajnymi interpretacjami: wychowanie „bez granic”, oddawanie dziecku decyzyjności, której nie jest w stanie udźwignąć, traktowanie trzylatka jak „małego dorosłego” – tylko dlatego, że pięknie mówi. To nie jest już wsparcie, tylko nadmierne obciążenie małego mózgu i nerwów. >>więcej
Pozwól mi pobyć dzieckiem” – o nadopiekuńczości, ciągłym zabawianiu i małym człowieku w obiektywie 24/7
Rodzice małych dzieci bardzo często mają dobre intencje: chcą „nadrobić”, nacieszyć się każdym uśmiechem, dać dziecku wszystko, czego sami nie mieli. Z tej miłości czasem rodzi się jednak coś, co dla małego człowieka jest bardzo trudne: bycie pod kloszem, pod ciągłym nadzorem, w nieustannej obecności dorosłego, który organizuje każdą minutę i dokumentuje każde drgnięcie uśmiechu. Dziecko ma „wszystko”, a jednocześnie brakuje mu dwóch rzeczy: przestrzeni i zaufania. >>więcej
Między skrajnościami – jak nie zgubić dziecka w modach wychowawczych 0–3 lata
Rodzice małych dzieci bardzo chcą „dobrze”. Szukają najlepszych przedszkoli, „mądrych” zabawek, idealnego podejścia do ekranów. W zalewie porad łatwo wpaść w skrajności: albo wszystko ma być naturalne, spokojne, „jak z katalogu”, albo dziecko ma mieć „maksimum bodźców”, zajęć i atrakcji. W efekcie zamiast spokojnego, zwyczajnego dzieciństwa dostaje albo wychowawczy klasztor, albo wesołe miasteczko non stop. >> więcej